A
qui s'adresse le bilan de compétences ?
Je cherche un travail mais :
je ne sais pas ce qu'il faut mettre en valeur dans
mon CV
je suis désorienté(e) face aux nombreuses
possibilités d'emploi
je ne suis pas sûr(e) que mon choix soit le
meilleur
J'ai un travail et :
je
ne sais pas ce qu'il faut mettre en valeur chez moi
j'ai
besoin de conseils pour faire progresser ma carrière
je
veux faire le point sur ma situation professionnelle
Alors,
le bilan de compétences est fait pour vous.
Il permet:
L'élaboration
d'une stratégie professionnelle; Le
développement des compétences au sein
d'un métier; L'accompagnement
d'une démarche de mobilité interne ou
externe; Le
changement et l'évolution professionnelle,
la reconversion et la recherche de formation; La
préparation à la reconnaissance et à
la validation des acquis; L'optimisation
de l'investissement formation. Préparation
et animation des campagnes commerciales et d'informations
destinées aux entreprises de la région,
réalisées en collaboration avec IBM
France et BSI France.
Une,
démarche en trois phases:
1.
POSITIONNEMENT:
Confirmation
de l'engagement du bénéficiaire dans sa
démarche ; Définition
et analyse de ses besoins ; Information
sur les conditions de déroulement du Bilan de
compétences.
2.
INVESTIGATION:
Analyse
des motivations et intérêts professionnels
et personnels ; Identification
des compétences et aptitudes professionnelles
et personnelles et le cas échéant
des connaissances générales ; Détermination
des possibilités d'évolution professionnelle.
3.
CONCLUSION:
Récapitulation
de manière détaillée des
résultats de la phase d'investigation ; Recensement
des facteurs susceptibles de favoriser ou non
la réalisation d'un projet professionnel
et si besoin la mise en oevre d'un projet de formation
; Prévision
des principales étapes de la mise en oeuvre
de ce projet.
Modalités: Entretiens
individuels ; Évaluation
portant sur les aptitudes, les motivations, les compétences
et les connaissances ; Utilisation
de notre point information-documentation pour les recherches
portant sur l'environnement socio-économique et les
métiers.
1-
Evaluation du besoin: analyse
de la situation, diagnostic
partagé.
2 - Conseil: ciblage
des objectifs;
définition opérationnelle des moyens
à mettre en oevre,
3 - Ingénierie de
formation;
4 - Suivi individualisé des parcours de
formation;
5 - Validation des acquis